Editoriales

MEDIACIÓN: HABILIDADES Y ESTRATEGIAS WHATLING, TONY

La mediación es un proceso útil para resolver conflictos en múltiples contextos de disputas. Este libro se centra en las habilidades esenciales que necesitará cualquier mediador para tener éxito en su trabajo, así como en su uso estratégico.Tony Whatling utiliza su amplia experiencia en el campo de...

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LA AGRESIVIDAD EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS BOURCIER, SYLVIE

¿Energía vital o desórdenes del comportamiento? Generalmente los padres se inquietan y se muestran impotentes ante las manifestaciones de agresividad de los niños pequeños. En estas ocasiones, acuden a las maestras y maestros de educación infantil buscando a...

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COACHING ESCOLAR GABRIEL, GAËTAN

El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de orientar y ayudar a jóvenes alumnos que tienen dificultades para avanzar con éxito en su recorrido académico. Este libro...

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ESTRATEGIAS EFICACES PARA ENSEÑAR EN LA UNIVERSIDAD VV.AA.

¿Cómo llegar a ser en un profesor eficaz en la universidad? ¿Cómo abordar las dificultades habituales relacionadas con la educación superior? ¿De qué herramientas y técnicas de enseñanza se puede disponer y cuál es la mejor manera...

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LA RESILIENCIA EN ENTORNOS SOCIOEDUCATIVOS FORÉS MIRAVALLES, ANNA Y GRANÉ ORTEGA, JORDI

Ofrecemos tres buenas razones para leer este libro y para tenerlo como guía o como punto de referencia, al cual volver para dialogar con él. La primera razón viene dada por ser un término emergente. Por fin la resiliencia es un concepto del cual no solo hablan algunos exp...

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TUTORÍA UNIVERSITARIA INCLUSIVA ÁLVAREZ PÉREZ, PEDRO R.

Guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas. La atención a la diversidad en la enseñanza superior constituye en la actualidad, no solo un referente de calidad, sino una exigencia normativa a la que hay q...

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CÓMO ORGANIZAR AULAS INCLUSIVAS HOLZSCHUHER, CYNTHIA

La inclusión supone una mejora del sistema educativo, de esta mejora todos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusión sea posible se requieren cambios en el currículo, en la forma de organizar la clase y en el modo de interactuar alumnos, profesores y familias. Las escuelas deben con...

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EPISTOLARIO 1898-1917 POVEDA CASTROVERDE, PEDRO

El presente volumen recoge las cartas del autor desde 1898 a 1917, en su mayor parte inéditas. La correspondencia povedana es extraordinariamente extensa, de tal modo que el Epistolario comprenderá otros varios volúmenes. Por las páginas de este Epistolario pasan personas y cosas, problemas, dudas,...

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LA ORACIÓN DE CONTEMPLACIÓN VILAR GIL, ENRIQUE

Los orantes saben que pueden dirigirse a Dios alabándole, pidiéndole favores o dones, dándole gracias, etc. Pero algunos olvidan la oración contemplativa pensando que es propia de personas consagradas y de las órdenes contemplativas. Sin embargo, Enrique Vilar, basado en su experiencia, anima a todo...

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PROFESORES: VIDAS NUEVAS, VERDADES ANTIGUAS DAY, CHRISTOPHER Y GU, QING

Hoy, como siempre, el profesor sigue siendo un elemento clave en cualquier sistema educativo. Y aunque el nuevo profesor del siglo XXI actúe en un contexto cambiante y en muchas cosas distinto a los de sus predecesores, siguen existiendo elementos, verdades antiguas, como la pasión por la enseñanza,...

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